無(wú)所有規(guī)矩不成方圓,小孩子需要大人管教才能健康成長(zhǎng),而父母就是孩子最好的老師。但是除了父母之外還有誰(shuí)能管教孩子呢?大家公認(rèn)陌生人是不能管教別人的孩子的,但如果管教孩子的是父母的朋友,而父母恰好又在場(chǎng),這種情況該怎么辦呢?
1.作者舉例并提出自己的疑問(wèn)
超市中的陌生人襲擊兒童,還有公眾反對(duì)陌生人對(duì)兒童大喊大叫都使我們一致認(rèn)為陌生人是沒(méi)有權(quán)力管教孩子的。但是如果譴責(zé)孩子的是我們的朋友,而你那時(shí)候剛好在場(chǎng)該怎么辦?
最近,在一個(gè)朋友的生日聚會(huì)上,兩個(gè)小男孩在沙地上玩,其中一個(gè)男孩把一桶沙子灑在了另一個(gè)男孩頭上。是的,只是一桶沙子,沒(méi)有對(duì)孩子造成任何實(shí)質(zhì)性傷害。但沒(méi)人對(duì)這個(gè)倒沙子的男孩有任何意見(jiàn)。他的父母沒(méi)有說(shuō)話,因此別人也不好說(shuō)什么。我不讓我的孩子去沙地上玩,并確保他們離那個(gè)在人群中擠來(lái)擠去的小男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。即使在朋友中間,我也在疑惑什么時(shí)候可以插手去管教別人的孩子。
2.專(zhuān)家認(rèn)為只有父母才能管教孩子
“除非孩子有危險(xiǎn),不然父母只應(yīng)該管教自己的孩子。”莎莉-安妮·麥考馬克,臨床心理學(xué)家以及四個(gè)孩子的母親強(qiáng)調(diào)說(shuō)。“不管是誰(shuí),你不知道發(fā)生了什么,也不知道背景,因此管教別人的孩子根本就不關(guān)你的事兒。”
“無(wú)論你選擇做還是不做某些事,任何人的行為都會(huì)產(chǎn)生后果。” 莎莉-安妮解釋說(shuō)。“然而,插手父母對(duì)孩子的管教毫無(wú)益處。”而且不僅僅是毫無(wú)益處,管教別人的孩子,特別是當(dāng)他們的父母在場(chǎng)時(shí),很可能會(huì)引發(fā)沖突。
通常,當(dāng)別人在我還沒(méi)來(lái)得及管教兒子之前插手管教他們時(shí),我感覺(jué)我的教育權(quán)利受到了侵害,而不是我的兒子的行為被侵害了。如果別人責(zé)備我的兒子太吵鬧了,或者玩iPad時(shí)間太長(zhǎng),這聽(tīng)起來(lái)就好像“我簡(jiǎn)直不敢相信你居然放任他們這么吵,玩iPad這么長(zhǎng)時(shí)間。”這感覺(jué)一點(diǎn)都不像對(duì)我兒子的什么建設(shè)性教育。無(wú)論如何,在教育我的兒子方面最有話語(yǔ)權(quán)的不應(yīng)該是我嗎?
3.專(zhuān)家對(duì)此的建議
盡管這種由來(lái)已久的討論可能不會(huì)有白紙黑字的答案。遵循下面這三條簡(jiǎn)單的條例會(huì)與朋友和平相處:
1.首先要尊重父母意見(jiàn)
特別是當(dāng)他們正好在場(chǎng)時(shí)候,父母才是最應(yīng)該管教自己孩子的人。
2.問(wèn)問(wèn)自己,你的朋友反應(yīng)是是什么?
有些人之間的友誼很靈活,管教彼此的孩子都無(wú)所謂,但別人的就不行。要給予彼此之間友誼應(yīng)有的尊重。
3.當(dāng)情況正好相反的時(shí)候你的反應(yīng)是什么呢?
通常情況下,在最激烈的時(shí)候卷入并不會(huì)有好結(jié)果。退后一步,讓情況緩解一下,并問(wèn)下自己如果別人訓(xùn)斥你自己的孩子你感覺(jué)如何。